Информационно-образовательный портал СОДРУЖЕСТВА НЕЗАВИСИМЫХ ГОСУДАРСТВ
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
И ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В СНГ
Информационно-образовательный портал СОДРУЖЕСТВА НЕЗАВИСИМЫХ ГОСУДАРСТВ  

Страны
Азербайджанская Республика
Республика Армения
Республика Беларусь
Республика Казахстан
Кыргызская Республика
Республика Молдова
Российская Федерация
Республика Таджикистан
Туркменистан
Республика Узбекистан
Украина

Типы материала
Информационно-коммуникационные технологии
Дополнительные информационные материалы
Нормативно-правовое обеспечение
Организация и методики обучения
Экономика образования
Межгосударственное сотрудничество
Образовательные центры
Методики обучения
Межвузовское сотрудничество
Повышение квалификации
Международные проекты и гранты, конкурсы
Конференции, симпозиумы, семинары и др.
Библиотека
 
Журнал «Вестник РУДН» серия «Информатизация образования»
 
2014, №4
2014, №3
2014, №2
2014, №1
2013, №4
2013, №3
2013, №2
2013, №1
2012, №4
2012, №3
2012, №2
2012, №1
2011, №4
2011, №3
2011, №2
2011, №1
2010, №4
2010, №3
2010, №2
2010, №1
2009, №4
2009, №3
2009, №2
2009, №1
2008, №4
2008, №3
2008, №2
2008, №1
2007, №4
2007, №3
2007, №2-3
2007, №1
2006, №1(3)
2005, №1(2)
2004, №1
Научные и специальные электронные ресурсы
Учебная, научная и специальная литература
Комиссия по дистанционному обучению совета по сотрудничеству в области образования государств-участников СНГ
Новости

Опыт использования компьютерного тестирования при обучении студентов направления «Химия»


Аннотация
В Российском университете дружбы народов широко используется тестирование студентов всех курсов обучения бакалавриата и магистратуры. Преподавателями факультета физико-математических и естественных наук разработаны тесты для рубежной (промежуточной), итоговой и государственной аттестаций выпускников (государственный экзамен по химии). Тестирование проводится с использованием тестовой системы TestStudio (МЕНТОР). Ключевые слова: текущий и рубежный контроль успеваемости студентов, тестирование, информационные технологии, студент.

Текст документа

В Российском университете дружбы народов  преподавание химии  осуществляется на факультете физико-математических и естественных наук (ФМ и ЕН). Помимо традиционных подходов к текущему контролю знаний студентов в РУДН широко применяется   тестирование. Современные студенты имеют достаточно хорошие навыки использования компьютерных технологий, форма контроля в виде тестов для большинства из них являются привычной, так как большинство российских студентов сдавали ЕГЭ. Также  такая форма работы более знако??а и удобна для иностранных студентов.

  Система TestStudio предназначена для контроля процесса обучения студентов и школьников посредством проведения компьютерного тестирования и состоит из пакета  программ:

    «ТестМастер» - создание сложных многоуровневых тестов любого размера и на любые темы;

    «Ментор» - предназначен для прохождения тестов, созданных в программе ТестМастер с последующим сохранением в базе данных;

     «Диоген» - дает возможность посмотреть и проанализировать результаты тестирования, осуществляет сервисные функции над базой данных.

Пакет программ достаточно прост в использовании и в то же время предоставляет большие возможности  для составления тестов:

    Структура вопросов может напоминать граф или иерархическое дерево;

     Задания могут содержать картинки нескольких графических форматов, а также видео;

  Перед тестом возможно добавление вступления;

     После каждого заданного вопроса предусмотрена выдача комментария и (или) картинки;

   Есть возможность задать оценку за каждый ответ, ограничить время ответа по времени, ограничить тест по времени;

   Порядок вопросов теста может быть случайным или по порядку в зависимости от желания составителя;

   После окончания теста предусмотрена выдача резюме с комментарием в зависимости от набранного балла и (или) картинки.

В РУДН на факультете физико-математических и естественных наук при обучении студентов нехимических специальностей тестирование используется при организации самостоятельной работы студентов,  является частью текущего или рубежного контроля. Также тестирование широко применяется при проверке остаточных знаний студентов [1, 2]. Для студентов направления «Химия» тестирование используется как элемент Государственного экзамена. Итоговая аттестация проводится в два этапа: первый – это компьютерное тестирование по системе «Ментор» и второй (основной) – собственно экзамен, который проводится в традиционной устной форме. Тестовая часть государственного экзамена была введена в порядке эксперимента в 2006 году, а с 2008 проводится  по всем направлениям подготовки бакалавриата и магистратуры факультета.

Компьютерное тестирование проводится за неделю до второго, основного этапа экзамена. Содержание тестов составляется руководителями направлений и утверждается на заседаниях соответствующих кафедр. Для успешного прохождения тестирования не менее чем за месяц до государственной аттестации проводятся пробные тестирования. Результаты пробного тестирования не влияют на  результаты дальнейшей аттестации студента. Компьютерное тестирование  является допуском к сдаче основной части государственной аттестации.  Если студент набрал  более 35 баллов (из 100 возможных) по результатам тестированиям, он допускается  к основной части государственной аттестации. Если студент набрал менее 35 баллов за тестовую часть государственной аттестации,  он  может быть допущен к повторному тестированию по решению комиссии ГАК.  

Тест для студентов направления «Химия» содержит от 50-60 заданий, охватывающих основное содержание учебной программы. Для ответов на вопросы отводится 60 минут. В течение тестирования обязательно присутствуют преподаватель и ответственный секретарь ГАК. Результаты тестовой части государственной аттестации заносятся в отдельную ведомость и сдаются в деканат вместе с протоколами ГАК. В 2010-2011 учебном году пробное тестирование  проводилось среди  студентов направления «Химия» 020100 без предварительной подготовки. Результаты тестирования показаны на рис.1.   

Рис.1. Результаты предварительного тестирования студентов. % студентов проходящих испытание (оценка студента максимум – 100%)

Итоги пробного тестирования показали, что большинство студентов-выпускников бакалавриата и магистратуры обладают необходимыми знаниями для успешной сдачи Государственного экзамена. Данное тестирование позволило выявить наиболее трудные вопросы для студентов, что позволило  оптимизировать список тем, для обсуждения на консультациях к экзамену. При повторном тестировании, после проработки наиболее сложных тем, средний бал, полученный при тестировании, значительно увеличился (рис.2).

Рис.2. Результаты тестирования студентов при проведении 1 части Госэкзамена.

 % студентов проходящих испытание (оценка студента максимум – 100%)

 

На рис. 3 показаны результаты второй части  аттестации студентов.

 

Рис.3. Результаты второй части Государственного экзамена 2010-11 у.г. % студентов проходящих испытание (оценка студента максимум – 100%)

 

Таким образом, можно сделать вывод, что тестирование, проводимое перед государственным экзаменом полезно, так как помогает студенту в выявлении наиболее трудных тем и позволяет успешнее сдать государственный экзамен. Однако компьютерное тестирование выявляет лишь общую осведомленность студента в выбранной образовательной области и не может рассматриваться как полноценный критерий оценки знаний и качества образования. 

 

ЛИТЕРАТУРА

 

[1] Невская Е.Ю., Сорокина Е.А., Шешко Т.Ф. Тестирование как форма контроля студентов РУДН // Естественнонаучное образование: тенденции развития в России и в мире: Сб. науч. тр. / под общей ред. академика РАН В.В. Лунина и проф. Н.Е. Кузьменко. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2011. – С. 220–224.

 [2] Невская Е.Ю., Сорокина Е.А., Шешко Т.Ф. Тестирование как форма контроля студентов РУДН // Естественнонаучное образование: тенденции развития в России и в мире: Сб. науч. тр. / под общей ред. академика РАН В.В. Лунина и проф. Н.Е. Кузьменко. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2011. – С. 220–224.

 

 

EXPERIENCE OF COMPUTER TESTING APPLYING AT EDUCATION

OF STUDENTS OF THE SPECIALIZATION «CHEMISTRY»

 

E.Yu. Nevskaja

 

Chair of the general chemistry
Peoples’ Friendship University of Russia 
M-Maklaya Str., 5, Moscow, Russia,117198

E.A. Sorokina

                                                               

Chair of organic chemistry

Peoples’ Friendship University of Russia 
M-Maklaya Str., 5, Moscow, Russia,117198

 

At the Peoples’ Friendship University of Russia testing of students of all courses of a bachelor degree and magistracy is widely applied. Teachers of Faculty of Sciences use tests for current, total and state certifications of graduates in chemistry. Testing is spent with use of test system TestStudio (MENTOR). 

Key words: current and boundary control of students’ knowledge, testing, Information technology, the student.


Автор оригинала: Е.Ю. Невская, Е.А. Сорокина
Источник оригинала: Журнал "Вестник РУДН" серия "Информатизация образования", 2012, №2

Новости
16.06.2017

Российский университет дружбы народов объявляет о проведение первой волны вступительных испытаний среди иностранных граждан для обучения на программах магистратуры на контрактной основе. Первая ...

13.10.2016

26 октября-27 октября 2016 года Российский университет дружбы народов проводит Международную конференцию «Сетевые университеты и международный рынок труда (пространства БРИКС, СНГ, ШОС)».

19.05.2016

The Peoples’ Friendship University of Russia (PFUR) announces the beginning of admission of foreign citizens who graduated from Bachelor and Specialist Degree programs of PFUR and other Russian and ...

19.05.2016

Российский университет дружбы народов (РУДН) объявляет о наборе иностранных граждан -выпускников бакалавриата и специалитета РУДН и других российских и зарубежных ВУЗов на программы магистратуры на ...

11.12.2015

Проект рекомендаций Семинара-совещания научной общественности по проблемам международного научно-технического и образовательного сотрудничества