Информационно-образовательный портал СОДРУЖЕСТВА НЕЗАВИСИМЫХ ГОСУДАРСТВ
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
И ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В СНГ
Информационно-образовательный портал СОДРУЖЕСТВА НЕЗАВИСИМЫХ ГОСУДАРСТВ  

Страны
Азербайджанская Республика
Республика Армения
Республика Беларусь
Республика Казахстан
Кыргызская Республика
Республика Молдова
Российская Федерация
Республика Таджикистан
Туркменистан
Республика Узбекистан
Украина

Типы материала
Информационно-коммуникационные технологии
Дополнительные информационные материалы
Нормативно-правовое обеспечение
Организация и методики обучения
Экономика образования
Межгосударственное сотрудничество
Образовательные центры
Методики обучения
Межвузовское сотрудничество
 
Международное сотрудничество
Национальное сотрудничество
Повышение квалификации
Международные проекты и гранты, конкурсы
Конференции, симпозиумы, семинары и др.
Библиотека
 
Журнал «Вестник РУДН» серия «Информатизация образования»
 
2014, №4
2014, №3
2014, №2
2014, №1
2013, №4
2013, №3
2013, №2
2013, №1
2012, №4
2012, №3
2012, №2
2012, №1
2011, №4
2011, №3
2011, №2
2011, №1
2010, №4
2010, №3
2010, №2
2010, №1
2009, №4
2009, №3
2009, №2
2009, №1
2008, №4
2008, №3
2008, №2
2008, №1
2007, №4
2007, №3
2007, №2-3
2007, №1
2006, №1(3)
2005, №1(2)
2004, №1
Научные и специальные электронные ресурсы
Учебная, научная и специальная литература
Комиссия по дистанционному обучению совета по сотрудничеству в области образования государств-участников СНГ
Новости

О проекте создания Сетевого открытого университета СНГ


Аннотация
Статья посвящена проекту созданию сетевого открытого университета СНГ, описаны цели и задачи проекта, обосновывается актуальность и межгосударственная значимость проекта. Реализация проекта проходит при поддержке Межгосударственного фонда гуманитарного сотрудничества государств-участников СНГ.

Текст документа

В текущем году Межгосударственный фонд гуманитарного сотрудничества государств-участников СНГ (председатель Совета по гуманитарному сотрудничеству государств-участников СНГ Поллыева Д.Р.) приступил к реализации целого ряда проектов в области образования, в том числе проекта «Создание сетевого открытого университета СНГ (СУ СНГ)». Исполнитель – Российский университет дружбы народов.

Цель проекта - развитие единого (общего) образовательного и научного пространства СНГ.

Основные направления деятельности по проекту в 2008 году - разработка правовых, организационных, учебно-методических механизмов взаимодействия между ведущими вузами государств-участников СНГ в рамках сетевого университета СНГ.

На первом этапе в проекте примут участие базовые организации СНГ по направлениям сотрудничества, российско-славянские университеты. По данным 2004 года в вузах различных стран Содружества обучалось более 78 тысяч студентов, являющихся гражданами других стран СНГ [1]. Из числа студентов других стран, обучающихся в российских вузах, граждане Казахстана составляли почти половину студентов, Беларуси, Узбекистана, Украины - 8-14%, из других стран - по 3%. В вузах Азербайджана и Армении студентами из стран Содружества, в основном, являются граждане Грузии и России, в Беларуси - из России (77%), Литвы (7%), Украины (6%), в вузах Казахстана - граждане России составляют 49%, Туркменистана -11%, Узбекистана - 31%, в вузах Кыргызстана обучаются, в основном, граждане Узбекистана (73%) и Казахстана (20%), в вузах Молдовы - преимущественно граждане Украины (72%) и России (24%), в вузах Таджикистана - в основном граждане Узбекистана (45%), Туркменистана (30%), в вузах Украины - граждане России (65%), а также Молдовы и Туркменистана (соответственно 20% и 15%). К сожалению, в настоящее время полной статистики по данному вопросу нет.

Отличие Сетевого университета СНГ от «виртуальных университетов», осуществляющих свою деятельность на основе информационных технологий и сети Интернет, заключается в предоставлении возможностей для «реального перемещения» и реального обучения участников учебного процесса, содействуя тем самым межкультурному диалогу и объединению усилий академических сообществ стран СНГ. Необходимо отметить, что дистанционное обучение в последние годы получило широкое распространение в странах Содружества. В странах, наряду с местными вузами, работают зарубежные поставщики дистанционного образования, что создает острую конкуренцию. Деятельность иностранных провайдеров носит не только экономический характер, но преследует и политические интересы: многие программы реализуются бесплатно, в рамках благотворительной помощи.

К примеру, Виртуальный университет Европы и Центральной Азии создан при участии более 30 университетов, организаций гражданского общества и ??еждународных донорских организаций по инициативе Института Всемирного Банка (ИВБ) для внедрения новых технологий и компонентов дистанционного обучения в университетах некоторых стран центральной Аз??и и России.

Международный университет и гуманитарный институт "Евразия" в течение 5 лет обучает очно, заочно, с применением технологий дистанционного образования через отдаленные центры образования (ОЦО) менеджменту, праву, компьютерному делу (программированию), используя: систему кредитов, современные образовательные технологии - учебники On – line.

Открытый университет Израиля (THE OPEN UNIVERSITY of ISRAEL) организует учебный процесс по принципу дистанционного обучения по программе "Русский проект", которая ориентирована на студентов - граждан СНГ и Балтии. Для них проводятся курсы по истории еврейского народа и современному израильскому обществу, в частности, по курсу «История еврейского народа», по гуманитарным и общественным наукам, открыт бакалавриат и программа повышения квалификации тьюторов по курсам "Власть и политика в Государстве Израиль", "Становление израильской демократии", "Общество, экономика и культура Израиля. Первое десятилетие". В обучении используются образовательные технологии: тьюториалы, аудио-видео кассеты, on-line, компьютерные классы, дискуссии (discussion group) в Интернете, аудиолекции преподавателей на радио в рамках проекта «Открытый радиоуниверситет», стажировки студентов и тьюторов в области иудаики и израилеведения.

Американский международный союз здравоохранения (American International Health Alliance), используя дистанционные технологии, оказывает помощь в создании устойчивого организационного и кадрового потенциала в здравоохранении по следующим направлениям: борьба с инфекционными болезнями, охрана здоровья матери и ребенка, первичная медицинская помощь, неотложная медицина и медицина катастроф, телемедицина, обучение медицинских работников.

Целью Проекта научного комитета NATO "Виртуальный Шелковый Путь" является предоставление возможности обучения основам мировых образовательных баз данных и создание условий для обмена знаний. Каждая из участвующих в проекте стран получает современные спутниковые технологии, оборудование и бесплатные коммуникационные услуги и подключается к Европейской научно-исследовательской сети. Проект направлен на создание условий для обмена научными знаниями, развитие виртуального сотрудничества с ведущими странами Европы, Азии и США, создание базы для национального научно-образовательного сетевого развития, улучшение качества образования и научных исследований.

Таким образом, даже краткий анализ рынка дистанционного обучения позволяет сделать вывод о расширяющемся участии сетевых американских, французских, турецких, российских и других университетов на территории государств-участников СНГ. Вместе с тем, приходится констатировать, что студенческая мобильность внутри СНГ замедлила свои темпы. С этой точки зрения создание Сетевого университета СНГ, услуги которого, несомненно, будут востребованы, очень актуально.

Целью проекта является создание Сетевого университета СНГ как надежной и прозрачной с точки зрения управления системы внутривузовских связей, направленных прежде всего на развитие академической мобильности в рамках единого (общего) образовательного пространства государств СНГ.

Основные задачи Сетевого университета СНГ:

1) формирование единого образовательного пространства вузов государств-участников СНГ путем создания совместных программ (согласованных учебных планов, единых систем оценки знаний, вступительных испытаний и т.д.), организации «включенного обучения», поиск и организация новых форм межвузовского сотрудничества;

2) создание согласованной, унифицированной с??стемы непрерывного образования в странах Содружества.

3) создание новых механизмов для развития академической мобильности студентов и преподавателей;

4) об??егчение в поиске и привлечении финансовых средств, создание упрощенных условий оплаты обучения проживания, проезда, медицинской страховки и т.д. студентов, преподавателей, ученых.

Нормативно-правовая база

Сетевой Университет СНГ должен быть построен на правах консорциума, который подразумевает равноправное партнерство университетов из стран Содружества.

Соглашение о партнерстве в рамках консорциума позволяет избежать создания отдельного Университета как юридического лица, а также упростить процесс межвузовской мобильности, т.к. отпадает необходимость заключения отдельных соглашений между участниками сети.

Создание Консорциума позволит:

1) более эффективно реализовать модель открытого образования на пространстве СНГ;

2) существенно снизить затраты на образовательные программы, технологии и маркетинг;

3) создать наиболее приемлемые условия для экспорта образовательных услуг;

4) перенести акценты в образовательной политике вузов СНГ с внутренней конкуренции между собой на международную конкуренцию и объединение совместных усилий и кооперацию;

5)  усилить конкурентные преимущества за счет:

- большего ассортимента предлагаемых образовательных программ;

- обеспечения возможности выдачи более одного диплома;

- более высокого качества предлагаемых услуг.

Членами консорциума Сетевого университета СНГ могут быть классические национальные университеты, занимающие в национальных рейтингах ведущие места.

Следуем упомянуть и о рисках создания Сетевого университета СНГ, которые могут возникнуть по ряду причин:

- экономическая и политическая нестабильность в стране?

- отсутствие необходимой материальной базы для приема иностранных студентов и реализации образовательных программ?

- ассиметричность в распределении вузов, готовых принять иностранцев для обучения, по стране (большинство привлекательных вузов находятся в столицах – Москве и Санкт Петербурге).

Проект предполагает междисциплинарный подход к проблемам гуманитарного сотрудничества, стимулирующего долгосрочное и системное сотрудничество в сфере образования и науки. В учебном процессе СУ СНГ будут использованы инновационные формы и методы обучения. Проект будет способствовать сближению и сотрудничеству молодежи стран Содружества и академической общественности, географической и финансовой до??тупности высшего образования и возможности непрерывного обучения и профессиональной переподготовки на протяжении всей жизни силами высококлассных специалистов, предоставит учащимся право свободного выбора профиля места и времени обучения.


Литература

1. По данным сайта "Образование в СНГ" http://www.cis.unibel.by/


Автор оригинала: Краснова Г.А., Гусейнова К.Н.
Источник оригинала: Журнал «Вестник РУДН» серия «Информатизация образования», 2008, №4

Новости
16.06.2017

Российский университет дружбы народов объявляет о проведение первой волны вступительных испытаний среди иностранных граждан для обучения на программах магистратуры на контрактной основе. Первая ...

13.10.2016

26 октября-27 октября 2016 года Российский университет дружбы народов проводит Международную конференцию «Сетевые университеты и международный рынок труда (пространства БРИКС, СНГ, ШОС)».

19.05.2016

The Peoples’ Friendship University of Russia (PFUR) announces the beginning of admission of foreign citizens who graduated from Bachelor and Specialist Degree programs of PFUR and other Russian and ...

19.05.2016

Российский университет дружбы народов (РУДН) объявляет о наборе иностранных граждан -выпускников бакалавриата и специалитета РУДН и других российских и зарубежных ВУЗов на программы магистратуры на ...

11.12.2015

Проект рекомендаций Семинара-совещания научной общественности по проблемам международного научно-технического и образовательного сотрудничества