Информационно-образовательный портал СОДРУЖЕСТВА НЕЗАВИСИМЫХ ГОСУДАРСТВ
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
И ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В СНГ
Информационно-образовательный портал СОДРУЖЕСТВА НЕЗАВИСИМЫХ ГОСУДАРСТВ  

Страны
Азербайджанская Республика
Республика Армения
Республика Беларусь
Республика Казахстан
Кыргызская Республика
Республика Молдова
Российская Федерация
Республика Таджикистан
Туркменистан
Республика Узбекистан
Украина

Типы материала
Информационно-коммуникационные технологии
Дополнительные информационные материалы
Нормативно-правовое обеспечение
Организация и методики обучения
Экономика образования
Межгосударственное сотрудничество
Образовательные центры
Методики обучения
Межвузовское сотрудничество
Повышение квалификации
Международные проекты и гранты, конкурсы
Конференции, симпозиумы, семинары и др.
Библиотека
 
Журнал «Вестник РУДН» серия «Информатизация образования»
Научные и специальные электронные ресурсы
Учебная, научная и специальная литература
Комиссия по дистанционному обучению совета по сотрудничеству в области образования государств-участников СНГ
Новости

Главная  /  Библиотека  /  Учебная, научная и специальная литература

Учебная, научная и специальная литература

Показывать по: 20 50 100
30.08.2012
Вместе с академиком А.П.Ершовым в начале 80-ых годов мы были инициаторами компьютеризации образования и хотелось бы подвести некоторый итог этому движению.
30.08.2012
В российском образовании на различных этапах его развития происходили качественные преобразования, которые в целом обеспечили к концу минувшего столетия его весьма высокий уровень. Впрочем, случались и реформы, не давшие существенного эффекта, о которых теперь вряд ли стоит вспоминать. В ряду различных преобразований информатизация образования, начавшаяся в 1985 г., безусловно является ...
30.08.2012
Дистанционное обучение на современном этапе – это универсальная форма обучения, базирующаяся на использовании широкого спектра традиционных, новых информационных и телекоммуникационных технологий, и технических средств, которые создают условия для обучаемого свободного выбора образовательных дисциплин, соответствующих стандартам, диалогового обмена с преподавателем, при этом процесс обучения не ...
03.07.2012
В статье рассмотрены вопросы соотношения понятий «непрерывное образование» и «дополнительное образование», дана оценка российскому законодательству с позиций необходимости реализации Болонского соглашения, предложен вариант перезачета дисциплин, изученных в рамках дополнительных образовательных программ.
03.07.2012
Интервью с начальником отдела дистанционного образования Министерства общего и профессионального образования Ростовской области
03.07.2012
Дистанционное обучение) – обучение, при котором все или большая часть учебных процедур осуществляется с использованием современных информационных и телекоммуникационных технологий при территориальной разобщенности учителя и учеников.
25.05.2012
Рассматриваются теоретико-методологические вопросы, связанные с педагогическими инновациями. Исследуются процессы создания, освоения и применения педагогических новшеств на уровне учебного предмета, инновационной школы, системы обучения, модернизации образования в стране. Объектом методологического осмысления выступают два типа инновационных феноменов в их единстве: педагогическая инноватика и ...
25.05.2012
В книгу включены материалы Интернет-уроков, которые разрабатывались и проводились участниками XI-го Всероссийского конкурса «Дистанционный учитель года - 2009». Уроки создавались с опорой на технологию, применяемую в Центре дистанционного образования «Эйдос» (автор – А.В.Хуторской). В её основе – принцип человекосообразности, творческая самореализация учащегося, развитие коммуникативных ...
21.05.2012
В посібнику, згідно з вимогами кредитно-модульної системи, представлено теоретичний матеріал про сучасні інформаційно-комунікаційні технології, що застосовуються для опрацювання й подання навчальних, консультативних та рекламних матеріалів. Перевірити засвоєні знання під час проходження змістового модуля допоможуть студентам розроблені тестові завдання, а визначити чи опановано навчальний курс на ...
03.05.2012
В учебном пособии изложены основы педагогической инноватики — науки о создании, внедрении, освоении и применении новшеств в образовании. Рассмотрены типы нововведений, специфика инновационной образовательной деятельности, особенности проектирования и реализации педагогических новшеств на разных уровнях — от учебного предмета до модернизации образования в стране. Значительное внимание уделено ...
03.05.2012
Каковы цели образования в современной школе? Какими они должны быть? Почему и для чего необходимо выявлять смыслы образования? Цели сборника – рассмотреть инновационный аспект целеполагания в современном образовании; обосновать направления изменения целей обучения в контексте гуманистической парадигмы модернизации образования; обозначить и предложить решение проблем, связанных с проектированием ...
03.05.2012
Модель общеобразовательного учреждения с профильным обучением на старшей ступени предусматривает возможность разнообразных комбинаций учебных предметов, что и будет обеспечивать гибкую систему профильного обучения. Эта система включает следующие типы учебных предметов: базовые общеобразовательные, профильные и элективные. Наборы базовых, профильных и элективных курсов составят индивидуальную ...
03.05.2012
«В нынешнем столетии лучшие учителя будут именно дистанционные, умеющие взаимодействовать со всем миром с помощью электронных телекоммуникаций». А.В. Хуторской
03.05.2012
В монографии изложены результаты сравнительного педагогического исследования образовательных процессов в странах Содружества Независимых Государств (СНГ). Проанализированы гуманистически ориентированные тенденции, реформы и инновации в образовательном пространстве стран Содружества. Получены результаты, имеющие значение для развития сравнительной педагогики: обоснован принцип человекосообразности ...
20.04.2012
Можно ли обучать всех по-разному, соблюдая при этом требования образовательной программы по предмету? Важным элементом учебно-методического пособия является описание синтеза информационных и эвристических образовательных технологий.
20.04.2012
В рамках исследования была проведена серия педагогических экспериментов, которые касаются разработки и проведения дистанционных курсов, форумов, чатов, конференций и их организации с точки зрения влияния и значения на обеспечение условий для реализации индивидуальной образовательной траектории дистантного ученика.
29.02.2012
На смену технике и технологии, информатизации приходит эра образования. Становится очевидным, что все будет зависеть от культурного состояния человека, от степени развитости его знаний и творческих способностей, одним словом, от эффективности создания творческого пространства и времени.
29.02.2012
Дистанционное обучение это не средство замены преподавателя компьютерной программой, а средство взаимодействия с преподавателем на базе информационно-коммуникационных технологий.
29.02.2012
Наша сегодняшняя реальность имеет тенденции к усложнению. Общество, в котором мы живем, в последние десятилетия резко дифференцировалось. Это особенно очевидно, когда нынешние, еще весьма хаотичные и порой плохо просматриваемые, общественные структуры сравниваются с неумолимой логичностью и прямолинейностью государственно общественных связей предыдущего периода.
29.02.2012
Заочное обучение возникло более ста лет назад. Пионерами в этом деле были англичане, заселявшие отдаленные владения Британской короны. Потом удобства обучения по почте оценили жители провинциальных городков, удаленных от крупных учебных центров. В Советском Союзе заочное обучение охватывало широкий круг доярок, слесарей и оленеводов, учившихся, соответственно, на бухгалтеров и ...

<< < 1 2 3 4 5 > >>

Новости
11.06.2015

18 июня 2015 года Российский университет дружбы народов проводит заседание Координационного Совета Сетевого университета Содружества Независимых Государств. 

09.06.2015

15 мая 2015 года Научно-методический совет по учебникам Минобрнауки России подвел итоги экспертиз электронных форм учебников. Как заявила на заседании Совета первый заместитель Министра образования и ...

03.06.2015

3 июня 2015 года в Актовом зале факультета гуманитарных и социальных наук РУДН состоялось заседание Экспертного совета по международной деятельности при Комитете по образованию Государственной Думы ...

05.05.2015

14.05.2015 - 15.05.2015, Пермь, ПГНИУ

10.09.2014

Институт международных программ продолжает набор на ЗАОЧНЫЕ магистерские программы по направлению «Менеджмент», «Экономика», «Юриспруденция». Программы рассчитаны на тех, кто РАБОТАЕТ или СТРЕМИТСЯ ...