Информационно-образовательный портал СОДРУЖЕСТВА НЕЗАВИСИМЫХ ГОСУДАРСТВ
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
И ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В СНГ
Информационно-образовательный портал СОДРУЖЕСТВА НЕЗАВИСИМЫХ ГОСУДАРСТВ  

Страны
Азербайджанская Республика
Республика Армения
Республика Беларусь
Республика Казахстан
Кыргызская Республика
Республика Молдова
Российская Федерация
Республика Таджикистан
Туркменистан
Республика Узбекистан
Украина

Типы материала
Информационно-коммуникационные технологии
Дополнительные информационные материалы
Нормативно-правовое обеспечение
Организация и методики обучения
Экономика образования
Межгосударственное сотрудничество
Образовательные центры
Методики обучения
Межвузовское сотрудничество
Повышение квалификации
Международные проекты и гранты, конкурсы
Конференции, симпозиумы, семинары и др.
Библиотека
 
Журнал «Вестник РУДН» серия «Информатизация образования»
 
2014, №4
2014, №3
2014, №2
2014, №1
2013, №4
2013, №3
2013, №2
2013, №1
2012, №4
2012, №3
2012, №2
2012, №1
2011, №4
2011, №3
2011, №2
2011, №1
2010, №4
2010, №3
2010, №2
2010, №1
2009, №4
2009, №3
2009, №2
2009, №1
2008, №4
2008, №3
2008, №2
2008, №1
2007, №4
2007, №3
2007, №2-3
2007, №1
2006, №1(3)
2005, №1(2)
2004, №1
Научные и специальные электронные ресурсы
Учебная, научная и специальная литература
Комиссия по дистанционному обучению совета по сотрудничеству в области образования государств-участников СНГ
Новости

Главная  /  Библиотека  /  Журнал «Вестник РУДН» серия «Информатизация образования»

Журнал «Вестник РУДН» серия «Информатизация образования»

2014, №4
2014, №3
2014, №2
2014, №1
2013, №4
2013, №3
2013, №2
2013, №1
2012, №4
2012, №3
2012, №2
2012, №1
2011, №4
2011, №3
2011, №2
2011, №1
2010, №4
2010, №3
2010, №2
2010, №1
2009, №4
2009, №3
2009, №2
2009, №1
2008, №4
2008, №3
2008, №2
2008, №1
2007, №4
2007, №3
2007, №2-3
2007, №1
2006, №1(3)
2005, №1(2)
2004, №1

Показывать по: 20 50 100
22.10.2012
В педагогической теории и образовательной практике в настоящее время разработаны и реализованы разнообразные теоретические концепции, теории, подходы к обучению, в том числе гуманистический, личностно ориентированный, деятельностный, компетентностный. Одним из подходов к обучению и развитию личности учащегося является проблемный подход. Ключевые слова: проблемное обучение, ситуация, информатика, ...
22.10.2012
Данная статья посвящена анализу общей ситуации образования и единого государственного экзамена (ЕГЭ). Предлагается проводить процесс подготовки учащихся к успешной сдаче ЕГЭ по информатике по следующим темам «Информация и ее кодирование», «Основы логики», «Основы алгоритмизации», «Программирование». Ключевые слова: ЕГЭ, обучение информатике, школьник, информационные технологии.
22.10.2012
В статье обсуждается внутришкольные нормативы результативности образовательной работы. Ключевые слова: информатизация образования, результативность образовательной работы, информационные технологии, школа.
22.10.2012
В статье рассмотрены возможности использования информационных технологий в преподавании общетехнических дисциплин. Ключевые слова: информатизация образования, методика обучения информатике, информационные и телекоммуникационные технологии, студент.
22.10.2012
В статье рассмотрена программа внедрения информационных и телекоммуникационных технологий в учебный процесс, автоматизация системы управления колледжем в целом, а также профессиональная деятельность педагогов в условиях информатизации системы начального и среднего профессионального образования. Ключевые слова: информатизация образования, методика обучения информатике, информационные и ...
22.10.2012
В статье обсуждаются возможности интернет-ресурсов при обучении студентов иностранным языкам. Ключевые слова: технология, интернет, иностранный язык, информационные технологии, обучение.
22.10.2012
Статья посвящена анализу подготовки в области информатики бакалавров по направлению «Педагогическое образование» профиля «Математика» с целью определить требования, предъявляемые стандартом к качеству подготовки студентов данного направления. Ключевые слова: информатика, компетенции, профессиональные компетенции, общекультурные компетенции.
22.10.2012
В статье рассматриваются методы генерации тестовых заданий в которых используются базы знаний учебных дисциплин, формируемые на основе продукционной модели знаний, а также аппарат формальных грамматик. Представлены две экспериментальные экспертно-обучающие системы «Formula Tutor» и «Теоретик», ориентированные, в основном, на изучение точных дисциплин. В системе «Formula Tutor» генерация заданий ...
22.10.2012
Информатизация общества невозможна без информатизации образования, это означает создание специфической информационно-образовательной среды (ИСО) в каждом образовательном учреждении (ОУ). Данная статья позволяет прийти к пониманию целей, задач, специфики, структуры, моделированию ИОС ОУ, которое предполагает создание необходимых условий, использование всех возможных средств и проектирование ...
22.10.2012
В статье рассмотрены основные принципы проектирования управляющих информационных систем дистанционного обучения на примере общевузовского портала. Ключевые слова: управляющие информационные системы, информационная образовательная среда, дистанционное обучение, портал, контент.
22.10.2012
Корпоративная культура вуза обладает мощным воспитательным потенциалом и является условием формирования готовности и успешной адаптации выпускника в послевузовской среде. Корпоративная культура формируется посредством всех форм деятельности студентов, но наиболее эффективно во внеучебной сфере. Чтобы быть современной и актуальной, внеучебная деятельность, направленная на формирование ...
22.10.2012
В статье рассмотрены основные документы, лежащие в основе разработки контрольно-измерительных материалов по курсу информатики (на примере дисциплины «Технические средства информатизации») Ключевые слова: информатизация образования, методика обучения информатике, база учебных материалов, индивидуализация обучения
22.10.2012
В данной статье описана структурно-логическая схема обучения школьных команд, представляющая собой поэтапное повышение квалификации, с учетом категорий педагогических работников, их функциональных обязанностей и модели информационной образовательной среды школы. Разработана программа «Программные комплексы администрирования учебного процесса – подготовка сотрудников, обеспечивающих их внедрение в ...
22.10.2012
Расширение доступности и открытости образовательной системы, совершенствование институтов общественно-государственного управления и самоуправления общеобразовательными учреждениями требует формирования новой генерации учителей, соответствующих требованиям современного информационного общества, и как следствие новых подходов к системе повышения квалификации. Это достигается, в том числе, за счет ...
22.10.2012
В Российском университете дружбы народов широко используется тестирование студентов всех курсов обучения бакалавриата и магистратуры. Преподавателями факультета физико-математических и естественных наук разработаны тесты для рубежной (промежуточной), итоговой и государственной аттестаций выпускников (государственный экзамен по химии). Тестирование проводится с использованием тестовой системы ...
22.10.2012
Статья раскрывает проблемы формирования системы непрерывного образования и повышения квалификации для эффективной реализации профессиональной деятельности педагога в условиях использования современных информационных технологий. Рассматриваются возможности и необходимости использования информационно-коммуникационных технологий, Web-технологий для интенсификации и придания дополнительной динамики ...
22.10.2012
Информационные технологии предлагают своим пользователям многообразие информации и ресурсов. Автор отмечает, что компьютеры предоставляют следующие методические преимущества, такие как индивидуализация обучения, оперирование большими объёмами информации, неограниченное количество обращений к заданиям, немедленное предоставление обратной связи и др. Ключевые слова: информатизация образования, ...
22.10.2012
В статье рассмотрены методические аспекты педагогического оценивания на основе критериально-ориентированного подхода. Предложены этапы построения перечня критериев для оценивания образовательных результатов на примере курса информатики. Ключевые слова: качество образования, критериально-ориентированный подход, образовательные результаты, оценивание, требования к образовательным результатам.
22.10.2012
Расширение образовательного пространства актуализирует проблемы непрерывного образования учителей и одновременно создает возможности их осуществления на основе использования интерактивных сетевых технологий. Рассматриваются основные модели и принципы организации дистанционных обучающих семинаров для повышения квалификации учителей. Ключевые слова: коммуникативное пространство, коммуникативная ...
22.10.2012
Обсуждается государственная постановка вопроса информатизации образования и некоторые дидактические аспекты этой непростой задачи. Предложен программный комплекс, обеспечивающий эффективную поддержку процесса обучения будущих программистов и квалифицированных пользователей приемам практического анализа содержания программ и наглядность каждой аналитической операции. Ключевые слова: ...

<< < 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 > >>

Новости
16.02.2012

29-30 марта 2012 г. в г. Москве на базе Московского государственного университета экономики, статистики и информатики (МЭСИ) в соответствии с решением Совета по образованию при Интеграционном ...

14.02.2012

РУДН включен в список ВУЗов, рекомендуемых стипендией "Болашак" в 2012 году.

24.01.2012

Российский гуманитарный научный фонд (РГНФ) и Национальная академия наук Украины (НАН Украины) в соответствии с заключенным между ними соглашением о сотрудничестве договорились провести в 2011 г. ...

29.12.2011

Поздравляем с наступающим Новым 2012 годом и Рождеством!

22.08.2011

18 августа 2011 года в Институте международных программ и сравнительной образовательной политики РУДН была завершена стажировка двадцати четырех преподавателей-методистов русского языка Республики ...